7. kasuaHaur Hezkuntza · 2. zikloa
ESEU

Zein makila behar dugu?

7. fasea · Nola jarrai lezake?. Egin aurrera hurrengo faseak aurreratu gabe. Helburua egoeran gertatzen dena behatu, interpretatu eta hortik erabakiak hartzea da.

Kasuaren aurrerapena
Egin aurrera fase batetik bestera beheko botoia erabiliz. Egindako faseak goiko aurrerapen-barran ere erabilgarri geratuko dira.
7

Nola jarrai lezake?

Egoera luzerarekin lotutako erronka berriekin zabal daiteke:

  • beste luzera bat behar duen zubi bat eraikitzea;
  • espazio bat inguratzezeko zer soka behar duten jakitea;
  • mahai bat estaltzeko luzera nahikoa duen paper-zerrenda bat bilatzea;
  • luzera desberdinetako bideak eraikitzea;
  • bi puntu lotzeko zer material behar duten zehaztea;
  • zuzenean konparatu ezin diren bi distantzia konparatzea;
  • objektu bera neurtzeko unitate ez-konbentzional desberdinak erabiltzea;
  • talde desberdinek emaitza bera lortzen duten egiaztatzea;
  • beste baten antzeko luzera duen objektu bat bilatzea;
  • lortutako luzera marrazki, soka edo unitate-bilduma baten bidez irudikatzea.

Objektua zuzenean mugitu ezin den egoera bat ere proposa daiteke:

«Makila hau patioan dago eta ikasgelan luzera bera duen beste bat aurkitu behar dugu. Nola egin genezake?»

Horrela, luzera kontserbatu eta garraiatzeko beharrak zeharkako konparazio-estrategiak susta ditzake.

Pixkanaka erreferentzia eta unitate ez-konbentzional desberdinak sar daitezke, betiere neurtzea arazo bat konpontzeko beharrezkoa den egoerei lotuta.