Kasuaren aurrerapena
Egin aurrera fase batetik bestera beheko botoia erabiliz. Egindako faseak goiko aurrerapen-barran ere erabilgarri geratuko dira.
8
Berriz begiratzen dugu
Zer alde dago makila bat bestea baino luzeagoa dela ezagutzearen eta egoera bat konpontzeko behar den luzera duen jakitearen artean?
Eta bigarren galdera bat:
Zer estrategia erabiltzen dituzte ikasleek luzera bat ezagutu behar dutenean eta nola neurtu ez zaienean esaten?
Gakoa ez litzateke soilik emaitza zuzena lortzea, baizik eta lehen estimazio edo konparazio pertzeptibo batetik luzera konparatzeko, kontserbatzeko, kuantifikatzeko eta komunikatzeko estrategia gero eta intentzionalagoetara nola igarotzen diren behatzea.
Horrela, egoerak neurri-zentzura benetako behar batetik hurbiltzen laguntzen du: neurtzea zenbat dagoen jakin behar dugulako edo zerbaitek arazo bat konpontzeko behar den luzera duen egiaztatu behar dugulako.
Kasuaren ibilbide osoa
Kasu osoa PDF formatuan deskarga dezakezu, irakurtzeko, inprimatzeko edo irakasleen hausnarketan eta prestakuntzan erabiltzeko.
Deskargatu ibilbide osoa PDFan