Balizko interpretazio bat
Hiru taldekatzeak matematikoki koherenteak izan daitezke, desberdinak izan arren.
Parte-hartzaile bakoitza propietate bat erabiltzen ari dela dirudi kidetasun-erlazio bat ezartzeko:
- «gorriak dira»;
- «biribilak dira»;
- «handiak dira».
Garrantzitsuena ez da helduak aurrez erabakitako sailkapen zuzen bat egotea, baizik eta haur bakoitzak aukeratutako irizpidea ezagungarria izatea eta nolabaiteko koherentziaz mantentzea.
Gainera, egoerak ideia garrantzitsu bat aurkitzen hasteko aukera ematen du: objektu batek aldi berean hainbat ezaugarri ditu. Pieza bat, adibidez, gorria, biribila eta handia izan daiteke.
Horrek propietate bakarrean oinarritutako sailkapenetik gero eta erlazio konplexuagoetara igarotzeko aukera irekitzen du.
Hala ere, zuhur jokatu behar da. Eszena honetatik oraindik ezin dugu baieztatu, adibidez, ikasleak gai direnik beren irizpide guztiak esplizituki formulatzeko, bilduma konplexuagoetan mantentzeko edo bi baldintza aldi berean erabiltzeko.