Progreso del caso
Avanza de una fase a otra con el botón inferior. Las fases completadas quedarán también disponibles en la barra de progreso superior.
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Volvemos a mirar
¿Qué diferencia hay entre continuar una secuencia por imitación y anticipar qué elemento viene después porque se ha reconocido una regularidad?
Y una segunda cuestión:
¿Qué intervención permitiría comprobar mejor qué patrón está percibiendo el alumnado sin explicárselo de antemano?
Recorrido completo del caso
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