Progreso del caso
Avanza de una fase a otra con el botón inferior. Las fases completadas quedarán también disponibles en la barra de progreso superior.
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¿Cómo podría continuar?
Los patrones pueden aparecer en muchos otros contextos:
- alternar movimientos en un juego corporal;
- crear ritmos con instrumentos;
- organizar elementos decorativos;
- construir secuencias con objetos naturales;
- reconocer regularidades en rutinas del aula;
- inventar una secuencia para que otra persona descubra cómo continúa.
También podrían aparecer distintas formas de representación:
- dibujar la secuencia;
- reproducirla con otros objetos;
- representarla mediante gestos;
- explicar oralmente qué se repite.
La intención sería ampliar progresivamente la capacidad para reconocer, expresar, reproducir y transformar regularidades.