Caso 1Educación Infantil · 2.º ciclo
ESEU

Estas van juntas

Fase 7 · ¿Cómo podría continuar?. Avanza sin anticipar las fases siguientes. La finalidad es observar, interpretar y decidir a partir de lo que ocurre en la situación.

Progreso del caso
Avanza de una fase a otra con el botón inferior. Las fases completadas quedarán también disponibles en la barra de progreso superior.
7

¿Cómo podría continuar?

En días posteriores podrían aparecer nuevas posibilidades sin convertirlas necesariamente en una actividad formal:

  • introducir objetos que compartan varias propiedades;
  • incorporar algún elemento difícil de clasificar;
  • preguntar si un objeto puede pertenecer a dos grupos;
  • invitar a otra persona a descubrir cuál ha sido el criterio utilizado;
  • reorganizar una misma colección de otra manera;
  • representar mediante un dibujo cómo se han formado los grupos.

La intención no sería aumentar la dificultad de forma artificial, sino ofrecer situaciones en las que las relaciones entre objetos puedan hacerse progresivamente más ricas.