Progreso del caso
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La situación
En un rincón del aula hay una cesta con materiales variados: tapones, pequeñas piezas de madera, conchas, piedras lisas, anillas y algunos objetos de distintos colores y tamaños.
Varias niñas y niños empiezan a colocarlos en pequeños grupos en el suelo.
Una niña junta tres tapones rojos y dos piezas de madera también rojas.
Otro niño separa varias piezas redondas, aunque sean de materiales y colores diferentes.
Una tercera niña coloca juntas una piedra grande y una concha grande. Después añade una pieza de madera grande.
La docente se acerca y pregunta:
—¿Qué estáis haciendo?
La primera niña responde:
—Estas van juntas porque son rojas.
El segundo dice:
—Las mías son redondas.
La tercera mira sus objetos y dice:
—Estas son grandes.