Progreso del caso
Avanza de una fase a otra con el botón inferior. Las fases completadas quedarán también disponibles en la barra de progreso superior.
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Lo que vemos y escuchamos
En una misma situación aparecen criterios diferentes para organizar los objetos:
- color;
- forma;
- tamaño.
El alumnado no está siguiendo una consigna previa sobre cómo clasificar. Cada participante parece haber seleccionado una característica que considera relevante.
También se observa que un mismo objeto podría pertenecer a agrupaciones diferentes según el criterio elegido.