Progreso del caso
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La situación
En una zona con materiales naturales, varias niñas y niños están construyendo un pequeño puente para que unos animales puedan cruzar de un lado al otro de un espacio.
Para construirlo necesitan colocar un palo que llegue desde un punto hasta otro. Tienen varios palos de diferentes longitudes.
Una niña coge uno de los palos y lo coloca sobre el espacio que quieren cubrir.
—Este no llega —dice.
Otro niño busca un palo diferente.
—Este sí que llegará.
Los niños comienzan a probar diferentes estrategias. Algunos llevan los palos hasta el lugar, otros los comparan entre sí y otro niño propone utilizar una cuerda.
—Podemos poner la cuerda aquí y luego llevarla a los palos.
La docente observa cómo intentan averiguar qué longitud necesitan.